Typologisch, konstruktiv und formal werden vor Ort gefundene Themen aufgenommen. Das neue Gebäude mit dem Mehrzwecksaal wird in Verlängerung des ersten Schulhaustraktes aus den 70er Jahren platziert. Der Verbindungsgang und der Velounterstand mit Garagen werden abgebrochen.

Der Schornstein der Heizung wird in die neue Gebäudestruktur integriert. Die neuen Nutzungen werden auf einem Sockel erdgeschossig platziert. Die strukturellen Themen der bestehenden Schulanlage werden als Tragsystem aus Betonbalken und –scheiben mit einer modernen Holz-Betonverbunddecke in einer neuen Art kombiniert. Durch die unterschiedlichen Spannweiten und -richtungen ergeben sich unterschiedliche Trägerhöhen, die unterschiedliche Raumorientierungen und -höhen generieren.

Die verwendeten Materialien erzeugen eine warme und behagliche Atmosphäre, die Raumgrössen und Fensteröffnungen eine massstäbliche Grösszügigkeit. Der zentrale Platz der Schulanlage wird durch die Stellung, Volumetrie und Nutzung des neuen Mehrzweckgebäudes weiter gestärkt und ausformuliert.